любви. Наблюдая ребенка шестимесячного возраста, можно увидеть, как он старается удержать рядом с собой мать, как он протестует, если теряет ее из виду, Эти первые проявления чувств обычно относятся вначале к матери, так как она чаще всего бывает именно тем лицом, которое удовлетворяет все потребности ребенка, обеспечивает ему ощущение тепла, удобства, безопасности. У ребенка может появляться испуганное выражение лица при виде чужих людей в его комнате. Это может быть признаком того, что в кругу «своих людей», в привычных ему условиях ребенок чувствует себя как бы в безопасности. Все незнакомое возбуждает его, вызывает тревогу. В это время ребенок, очевидно, впервые переживает чувство причастности к своей семье, к своему дому, которое в процессе дальнейшего его развития преобразуется в осознаваемую принадлежность к определенной общности. Отсюда, от этой «пристани» ребенок начнет свое «путешествие», чтобы познать мир.

Постепенно у ребенка создается первое представление о «доме», закладываются основы эмоциональной жизни, которые в дальнейшем будут помогать ребенку в его отношениях к людям и вещам. Закладываются основы таких позиций, как сочувствие (сопереживание), радость за других, сознание справедливости, удовлетворение от совместной работы с другими людьми, солидарность, преданность, самоотверженность и т. д. Несомненно, что характер ребенка в своей эволюции будет отшлифовываться, обогащаться, переделываться и развиваться, но именно в самом раннем детстве решается вопрос: сможет ли он принимать и дарить любовь. Недостаточное воспитание этих человеческих чувств имеет в основном два последствия: во-первых, делает" ущербным самого человека, во-вторых, окружающие люди очень серьезно страдают от проявлений такого личностного недостатка.

Одна из обязательных потребностей человека — это определение своего места в жизни, осознание своей личностной значимости, собственного «я».

Человек не хочет быть послушным винтиком механизма, который работает независимо от стараний и воли его личности. Он стремится проявить свою волю быть самим собой, добивается того, чтобы другие люди понимали его, считались с ним, любили и уважали его.