Совершенствуя вычислительные навыки на более позднем этапе, учитель может при проведении индивидуальной самостоятельной работы использовать задания:

1. Запишите примеры на сложение, в которых сумма равна 12.

2. Запишите примеры на вычитание, в которых разность равна 9.

3. Запишите примеры на вычитание с уменьшаемым, равным

21. Вычислите разность.

4. Запишите примеры на вычитание, в которых вычитаемое равно 15. Вычислите разность.

5. Запишите примеры на сложение, в которых второе слагаемое равно 8. Вычислите сумму.

6. Запишите примеры на сложение, в которых сумма равна 20.

7. Используя числа 10, 8, 2, 4, 6, составьте различные примеры на вычитание (возможны семь способов записи примеров).

Предлагая для самостоятельной работы всему классу задания такого содержания, учитель обеспечивает индивидуальный подход к его выполнению у каждого ученика, так как одна группа учеников за отведенное время сможет записать и вычислить семь-восемь примеров, другая четыре-пять, а третья два-три. В процессе проверки учащиеся могут контролировать друг друга, узнавать новые способы выполнения задания, обсуждать их.

При усвоении нумерации чисел и их последовательности в натуральном ряду для индивидуальной самостоятельной работы возможно использование таких заданий:

1) 2 ... Какую цифру можно записать вместо точек, чтобы получить числа, меньшие, чем 29? Запишите возможные случаи и обоснуйте свой ответ. (21<29, 22<29, 23<29 . . . )

2)3 ... >3 .... Какие цифры можно записать вместо точек, чтобы получить верные неравенства? Запишите возможные неравенства. (32>31, 33>30, 35>31 . . . )

Задания, одинаковые по содержанию, но различные по способу выполнения, целесообразно использовать также для индивидуальных самостоятельных работ при совершенствовании навыков умножения и деления.

Примеры заданий:

1. Запишите примеры на умножение, в которых произведение равно 24. (6*4 = 24, 3*8 = 24, 12*2 = 24, 24*1=24.)

2. Запишите примеры на деление, в которых частное равно 2. (4:2 = 2, 6:3 = 2, 8:4 = 2 и т. д.)

3. Запишите примеры на умножение, в которых первый множитель равен 8, и решите их.

4. Запишите примеры на деление, в которых делимое равно 72, и решите их.

5. Запишите примеры на деление, в которых делитель равен 5, и решите их.

Эти задания не только предоставляют возможность осуществить индивидуальный подход к их выполнению, но и способствуют усвоению терминологии — названий, компонентов и результатов действий.

— Используя только эти числа: 12, 3, 2, 6, 4, запишите примеры на деление. (12:2=6, 6:2 = 3, 12:3 = 4, 6:3 = 2, 12:4 = 3, 12:6 = 2, 4:2=2.)