10.   Бельтюков В. И., Салахова А. Д. Лепет слышащего ребенка. — Вопр. психологии, 1973, № 2, с. 105—116.

11.   Бернштейн С. И. Вопросы обучения произношению. Л , 1937 67 с

12.   Бехтерев В. М. О развитии нервно-психической деятельности в течение первого полугодия жизни ребенка.— Вестник психологии криминальной антропологии и педологии, 1912, вып. IX, М» 2, с, 1 49

13.   Божович Л И Личность и се формирование в детском возрасте. М., 1968. — 464 с.

14.   Божович Л И Этапы формирования личности. — Вопр. психологии, 1972, № 4, с. 23—35.

15.   Бронштейн А. И Сравнительная оценка развития слухового анализатора детей и некоторых животных в первые месяцы жизни. - - Изв. АПН РСФСР, 1955, вып. 75, с. 29—37.

16.   Бронштейн А И., Петров Е. П Исследование звукового анализатора новорожденных и детей раннего грудного возраста.-- Ж.ВИД 1952, т II, вып. 3, с 333—343.

17.   Бронштейн А. И., Петров {•'. П., Брускин А. М., Каменецкая А. Г Материалы по исследованию слуха новорожденных и детей раннего грудного возраста. — В кн : Проблемы физиологической акустики. М . 1959, № 4. — 228 с.

18.   Воспитание детей раннего возраста в детских учреждениях/Под ред. Н. М Щеловапова, Ц. М. Аксариной,—М., 1955, с. 106—148.

19.   Выготский JI. С. Мышление и речь. — Собр. соч.: В 6-ти т М . 1983, т 2, —502 с.

20.   Выготский Л. С. История развития высших психических функций. - Собр. соч.: В 6-ти т. М., 1983. т. 3. — 335 с.

21.   Гальперин П. И. Развитие исследований по формированию умственных действий. — В кн.: Психологическая наука в СССР М., 1959, т. I. — 600 с

22.   Гооздеа А. II. Усвоение ребенком звуковой стороны русского языка. — М., 1948. -- 220 с.

23.   Гвоздев А. И. Вопросы изучения детской речи — М., 1961 471 с,