§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Царева Ю.В. Коррекция поведенческих нарушений у детей: Сборник упражнений и игр

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Svit2011
Стр. 18

Мышата

Взрослый читает текст и координирует движения ребенка.

- Скачут мышки-шалунишки,

Кто на чашке,

Кто на крышке (ребенок бегает по комнате с подскоками).

Тише, тише, тише, мышки (останавливается, прикладывает палец к губам).

Не мешайте спать малышке (ложится на ковер и закрывает глаза).

Спит малышка крепким сном.

Поиграете потом (сохраняет принятую позу до сигнала взрослого).

Медвежата

Взрослый просит ребенка представить, что он превратился в медвежонка, а затем читает сказку, предложив ему изображать одного из медвежат.

- После обеда, как обычно, Медведица уложила своих медвежат спать. Они легли на бочок и сладко заснули, а мама стала готовить им полдник. Но тут Медведице понадобилось выйти на улицу. Она приоткрыла дверь, и в комнату подул холодный ветер. Медвежата замерзли и задрожали во сне. Тогда мама укрыла их теплым одеялом. Они согрелись, расслабили лапки и сладко засопели. Мама-Медведица принесла банку меда и открыла ее. Вдруг из-под крышки вылетела пчела. Она подлетела к медвежатам и начала жужжать над их ушками. Медвежата стали поворачиваться то на правый бок, то на левый. Полетав еще немного, пчелка села на нос одному из медвежат. Медвежонок сморщил нос, и пчела улетела. К этому времени полдник был почти готов, и с кухни начал доноситься приятный аромат. Медвежата потянули носиками, учуяв запах вкусной еды, улыбнулись и открыли глаза. Они немного полежали в кроватке, хорошенько потянулись, а потом встали и побежали к маме.

из 51
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь