§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Царева Ю.В. Коррекция поведенческих нарушений у детей: Сборник упражнений и игр

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Svit2011
Стр. 17

Аист

Взрослый читает текст и выполняет движения, ребенок их повторяет.

- Мы идем по кругу (взрослый медленно читает строки стихотворения, идя по кругу).

Посмотри (медленно поворачивает голову вправо и влево).

И шагаем дружно: раз, два, три (выполняет три шага по кругу в такт словам, постепенно наращивая темп и громкость речи).

Мы скачем по дороге (бежит по кругу, произнося текст немного быстрее).

Меняем часто ноги (бежит по кругу, высоко поднимая ноги, произнося текст еще немного быстрее).

Поскакали, поскакали.

Скок, скок, скок (бежит по кругу с подскоками).

А потом, как аист, встали и молчок (останавливается, поднимает согнутую в колене ногу, прикладывает палец к губам. Старается удержать принятую позу как можно дольше, после чего ложится на пол - наступает фаза расслабления).

Марш

Взрослый читает стихотворение и координирует движения ребенка.

- Шли мы после школы (марширует на месте, махая согнутыми в локтях руками).

Шли мы просто так (замедляет шаг, оглядывается по сторонам).

Прямо и направо (делает два шага вперед и один направо).

А потом назад (делает два шага назад).

А потом обратно (делает два шага вперед).

А потом кругом (идет по кругу).

А потом вприпрыжку (идет по кругу с подскоками).

А потом бегом (бежит).

Стоп (останавливается, ложится на ковер, закрывает глаза и сохраняет принятую позу до сигнала взрослого).

из 51
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь