§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дружинина Л.А. Занятия по развитию ориентировки в пространстве у дошкольников с нарушениями зрения. Методические рекомендации / [сост. Дружинина Л. А. и др.; науч. ред. ДружининаЛ. А ]

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: dar4154
Стр. 53

–          Как мы назовем все эти игрушки одним словом? (Транспорт.)

3. Педагог просит детей отгадать загадку.

Был большой, многоэтажный

Для машин построен дом.

Ведь машинам тоже важно

Не остаться под дождем. (Гараж.)

Дидактическая игра «В гараже».

На фланелеграфе размещены два гаража: справа — для автобусов, слева — для автомобилей. Детей просят правильно разместить транспорт.

4. Дидактическая игра «Разложи по цвету».

–          Дети, кто помогает машинам правильно соблюдать Правила дорожного движения? (Светофор.)

–          Какие цвета есть у светофора? (Красный, желтый, зеленый.)

–          Разложите цветные кружки в окошки светофора: внизу — зеленый, вверху — красный, желтый — посередине.

5. Подвижная игра «Машины и светофор».

Ориентировка на цветовой сигнал. Надеваем на детей атрибуты машин.

Дети вертелись, дети кружились,

В автомобили все превратились.

Подчиняются без спора

Все сигналу светофора.

Дети движутся по площадке по сигналу светофора, на красный сигнал останавливаются. Педагог поощряет детей за хорошую игру.

6. Подведение итогов.

из 217
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь