Педагогическая библиотека

// Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы онтогенеза морального сознания и поведения. Международная науч. конференция / науч. ред. А.А. Лытко, И.В. Сильченко.– Гомель: ГГУ им .Ф.Скорины, 2006. – С. 128-131

. —— СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — 81 с.

// Учитель-ученик; проблемы, поиски, находки №43. Психолого-педагогическая поддержка в образовании. Юго-западный окружной методический центр. – М., 2003. – с. 76-84

. —— СПб.: Речь, 2004. — 244 с.

. –– М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 264 с.

// Культурно-историческая психология. - М.: Издательство МГППУ, 2009. - №3. - С. 72-80

. —— М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 128 с.

// Дефектология, 1996 - №6 - с.72-76

. –– 2-е изд., стер. – М., Воронеж, 2004. – 432 с.

. -- М.: Астрель, АСТ, 2006. - 58 с. - (Родничок)

. -- М.: АСТ, 2008. - 60 с. - (Родничок) (Программа обучения в детском саду)

. -- М.: Астрель, АСТ, 2007. - 64 с. - (Родничок)

. -- М.: АСТ: Астрель, 2007. - 61 с. - (Родничок)

. —— М.: ACT: Астрель. 2009. — 159с.

. —— СПб.: Питер. 2007. — 271 с: ил. — (Эффективный тренинг).