§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Григоренко Н.Ю., Цыбульский С.А. Диагностика и коррекция звукопроизносительных расстройств у детей с нетяжелыми аномалиями органов артикуляции (учебно-методическое пособие)

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: nikkita
Стр. 59

3.      Руки специалиста должны быть чистыми, мягкими, гладкими, теплыми, с коротко остриженными и хорошо обработанными ногтями, без украшений (мешающих проведению массажа и способных повредить кожу ребенка), без ссадин, царапин, других повреждений или каких-либо очагов воспаления. Перед массажем шейно-плечевого отдела и лицевой области чисто вымытые руки рекомендуется слегка смазать «Детским кремом», что облегчает движение рук по поверхности тела и оберегает кожу от повреждений (при использовании других смазывающих веществ необходимо точно выяснить особенности их воздействия на кожные покровы и убедиться в том, что они гипоаллергенны). Перед массажем органов ротовой полости специалисту рекомендуется обработать руки спиртовым раствором.

4.      Сеансы массажа проводятся ежедневно или через день. Длительность процедур варьирует в зависимости от возраста, общего соматического и психологического состояния ребенка, от неврологической симптоматики. В начале курса продолжительность процедур 5-7 минут, затем время проведения сеанса постепенно увеличивается до 15-20 минут.

5.      Для правильного выбора приемов и дозировки массажа специалист должен иметь точное представление о физическом и неврологическом статусе ребенка, о состоянии его двигательной сферы (в частности, артикуляционной и мимической моторики), зубочелюстной системы и ротовой полости, развитии его речевой функции. Эти данные выявляются в ходе комплексного диагностического обследования. Для определения стратегии проведения корригирующего воздействия, прежде всего, следует определить состояние тонуса мышц плечевого пояса, шеи, мимических и артикуляционных мышц (в том числе, мышц языка). Это устанавливается на основе заключения невропатолога и наблюдений специалиста, проводящего массаж, путем осмотра, пальпации (прощупывания) и оценки выполнения динамических и статических упражнений, используемых при обследовании состояния указанных групп мышц ребенка.

из 101
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь