5.      Состояние здоровья ребенка в первый год жизни: сроки прорезывания первых зубов, состояние его молочных зубов, а также сведения о раннем развитии ребенка (когда начал ходить, говорить).

6.      Перенесенные ребенком заболевания. (Каждое острое, инфекционное или хроническое заболевание /например, рахит, эндокринные изменения/ в детском возрасте может отрицательно повлиять на общее развитие ребенка, в том числе и на формирование строения и функций зубочелюстно-лицевой области). Особо учитывалось наличие расстройств пищеварения – диспепсии.

7.      Патологические привычки (длительное сосание пальцев, губ, языка; неправильное положение ребенка во время сна и т.д.), которые могли привести к деформации прикуса, действуя, как медленная длительная травма.

8.      Физическое развитие и осанка ребенка. (Каждого ребенка осматривают в фас, профиль, со стороны спины и определяют расположение головы, плеч, лопаток, живота, форму талии, ног, позвоночного столба, грудной клетки, спины, живота, наклон головы. Эти сведения, кроме общей характеристики роста и формирования организма, позволяют обнаружить патогенетическую взаимосвязь аномалий развития зубочелюстной системы с ослаблением опорно-связочного аппарата и нарушением осанки).

9.      Травмы и ушибы головы.

Примечание. В рамках психолого-педагогического обследования, которое проводится логопедом, при анализе анамнестических данных помимо перечисленных факторов также учитываются результаты клинического исследования ребенка педиатром, отоларингологом, окулистом, детским невропатологом или психоневрологом и рядом других специалистов с целью определения физического, психического и неврологического статуса ребенка.

После анализа анамнестических данных и обнаружения морфологических отклонений в строении твердых и мягких тканей лица, полости рта, в ортодонтии применяется методика динамического клинического исследования, при помощи которой выявляются нарушения функций зубочелюстной системы. При проведении динамического исследования применяются тесты, клинические функциональные пробы и лабораторные методы.