§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Юрова Р.А. Формирование произносительных навыков у учащихся с нарушениями интеллектуального развития. —— М.: В. Секачев, 2005. – 64 с.
Стр. 49 · дерматолог; · стоматолог. Вспомогательные исследования для установления этиологии: · составление родословной — обязательно; · исключение наследственного дефекта обмена (ФКУ) — обязательно; · цитогенетическое обследование — практически во всех случаях, за исключением нозологически самостоятельных, этиологически известных форм (болезнь Дауна, ФКУ, гипотериоз, мукополисахаридозы и др.). Принципы терапии При выявлении специфической нозологической формы, приводящей к умственной отсталости (в первую очередь, обменного характера — ФКУ, гипотериоз) лечение должно быть строго специфическим в специализированном учреждении — медико-генетические консультации, консультации ( эндокринологом. Медикаментозное лечение во всех остальных случаях направлено, в первую очередь, на осложняющую симптоматику, а также должно быть связано с характером и патогенезом нарушений. Семейная психотерапия. Длительность лечения а) амбулаторное наблюдение в течение всей жизни при содержании в семье; б) при пребывании в учреждениях социального обеспечения также посто янный врачебный контроль; в) для данного контингента детей необходимо организовывать учреждения с недельным пребыванием с целью неполного отрыва от семьи (в городах с населением более 100 тысяч человек). Ожидаемые результаты лечения Возможная адаптация ребенка в условиях семьи, специализированного учреждения, редукция осложняющей психопатологической симптоматики. |
Реклама
|
||