Введение звука С в слоги: вначале предлагаются открытые слоги СА, СО, СУ, СЫ, СЕ и задание произнести слог, определить, из каких звуков он состоит, выделить первый и второй звуки, уточнить артикуляцию звука С, показать на муляже, схеме артикуляции.

Произнесение закрытых слогов АС, ОС, УС, ИС, ЕС. Ученик произносит слог, определяет его состав и место звука С в слоге, описывает на основе собственных мышечных ощущений артикуляцию звука, показывает его на муляже, схеме артикуляции.

Произнесение слогов типа АСА, ОСО, УСУ. Выделение звука С в слоге, уточнение артикуляции. Произнесение слогов со стечением согласных: СТА, СТО, СТУ, СТЫ, выделение звука С, определение места звука в слоге, уточнение процесса артикуляции звука, показ на муляже, схеме артикуляции.

Произнесение звукосочетаний типа САС, СОС, СУС, СЫС. Выделение звука С, определение места звука в звукосочетании, уточнение артикуляции, показ на муляже, схеме артикуляции. Выкладывание учениками из букв разрезной азбуки открытых слогов СА, СО, СУ, СЫ, закрытых — АС, ОС, УС, ИС, определение места звука С в слоге, уточнение артикуляции.

3. Автоматизация звука С в словах. Одно

Произнесение слов со звуком С в начале слова перед гласным:

сад, сон, сук, сын,

салат, сок, суп, сыр,

санки, сом, сумка, сыворотка.

Выделение звука С, уточнение артикуляции. Произнесение слов со звуком С в начале слова перед согласным:

стол, спальня, скамейка,

стул, спасибо, скатерть,

стихи, спорт, скакун.

Выделение звука С, уточнение артикуляции.

Называние картинок, где звук С стоит в начале слова.

Примерный перечень картинок: санки, самолет, сова, стол, стул, сумка, стакан и т. п.

Выделение звука С в начале слова, уточнение артикуляции.

Игра «Поймай звук». Логопед называет ряд слов, среди которых слова, начинающиеся со звука С. Задание: «Слушай внимательно, когда услышишь слово со звуком С,. хлопни в ладоши». Слова: книга, шкаф, санки, дом, скамейка, зайка, салат, кошка, магазин, сын, ручка, сумка, парта.