Литература:

1.      Ньокиктьен Ч. Детская поведенческая неврология. М.:«Теревинф», 2009. Т.1. – 288 с.

2.      Сухарева Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. - М.: Медгиз, 1959. – Т. 2; 1965. – Т. 3.

3.      Шалимов В.Ф., Новикова Г.Р., Ополинский Э.С. Пограничные психические расстройства у детей и школьная дезадаптация. // Российский психиатрический журнал. – 2001. – № 4. – с. 26-30.

4.      Шевченко С.Г. Коррекционно-развивающее обучение: Организационно-педагогические аспекты: Метод. Пособие для учителей классов коррекционно-развивающего обучения. – М.: Владос, 2001. – 136 c.

5.      Шевченко С.Г., Бабкина Н.В., Вильшанская А.Д. Дети с ЗПР: коррекционные занятия в общеобразовательной школе. Книга 1. – М.: Школьная Пресса, 2005. – 96 с.

Примечании:

Афанасьева Юлия Анатольевна – к.п.н., доцент МГПУ, методист Окружного методического центра ЦОУО г.Москвы;

Ополинский Эдуард Семенович – к.м.н., доцент МГПУ