3 - Снижение объема запоминания более чем на 50% по сравнению с возрастным нормативом или не поддающийся коррекции отказ от заучивания после 1-2 попыток.

Тест на двигательную память

0 - Уверенное воспроизведение обеих последовательностей движений после 3 предъявлений (показов) и безошибочный перенос их на вторую руку.

1 - Поиск и единичные ошибки при переходе ко второй руке с возможностью самостоятельной коррекции.

2 - Проговаривание и/или совместное выполнение программы для ее усвоения (для детей старше 4 лет); или воспроизведение второй рукой возможно ТОЛЬКО после подсказки первого элемента серии; ИЛИ множество ошибок с частичной коррекцией; или усвоение и воспроизведение ТОЛЬКО одной из серий.

3 - Невозможность усвоения и воспроизведения даже одной серии при любых условиях предъявления и подкрепления.

Тест на зрительную память

0 - Правильное узнавание (выбор из дистракторов) всех реальных изображений.

1 - Единичные самокорригируемые ошибок выбора; или правильный выбор всех стимулов, но ошибки в их распределении по группам (контаминации групп); или единичные смешения последовательности стимулов (для детей старше 5 лет).

1,5 - Единичные перцептивные замены или персеверации (удвоения) стимулов с возможностью коррекции при организации внимания ребенка.

2 - Пропуск или замена двух и более элементов при узнавании или многократные ошибки любого типа без коррекции.

3 - Невозможность правильного узнавания ни одной из серий картинок или ни одного элемента серии (для детей младше 5 лет).

Оценка за запоминание рассказа (для детей старше 4 лет)

Балловые оценки пробы на запоминание логически связанной информации основываются на критерии передачи по вопросам всех смысловых элементов рассказа.

0 - Воспроизведены по вопросам все смысловые элементы текста. Допустимы небольшие семантические замены, не искажающие смысла рассказа, например носок/чулок.

1 - Один из смысловых элементов воспроизводится после повторения и уточнения вопроса; или недостаточная концентрации внимания при первом предъявлении рассказа, Но при этом полное и уверенное воспроизведение после второго предъявления; или многочисленные семантические замены слов.