56. Структурная психология. - В кн.: Выготский Л. С, Геллерштейн С. и др. Основные течения современной психологии. М.; Л.: ГИЗ, 1930.

57. Эйдетика. - В кн.: Выготский Л., Геллерштейн С. и др. Основные течения современной психологии. М.; Л.: ГИЗ, 1930.

58. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства. - М.: Изд-во экспер. дефектол. ин-та, 1936.

59. История развития высших психических функций. - В кн.: Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960.

60. К вопросу о педологии и смежных с нею науках. -Педология, 1931, № 3.

61. Мышление. - БМЭ, 1931, т. 19.

62. Предисловие. - В кн.: Леонтьев А. Н. Развитие памяти. М.; Л.: Учпедгиз, 1931.

63. Предисловие к кн.: Цвейфель Я. К. Очерки особенностей поведения и воспитания глухонемого ребенка. М.; Л.: Учпедгиз, 1931.

64. Психологический словарь. - М.: Учпедгиз, 1931.

65. К проблеме психологии шизофрении. - Советская невропатология, психиатрия, психогигиена, 1932, т. I.

66. Лекции по психологии. - В кн.: Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960.

67. Проблема развития ребенка в исследованиях Арнольда Гезелла. Критический очерк. - В кн.: Гезелл А. Педология раннего возраста. М.; Л.: Учпедгиз, 1932.

68. Проблема речи и мышления ребенка в учении Ж. Пиаже. Критическое исследование. - В кн.: Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.; Л.: Учпедгиз, 1932.

69. Динамика умственного развития школьника в связи с обучением. - В кн.: Выготский Л. С. Умственное развитие детей в процессе обучения. М.; Л.: ГИЗ, 1935.

70. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. - Вопросы психологии, 1966, № 6.

71. О педологическом анализе педагогического процесса. -В кн.: Выготский Л. С. Умственное развитие детей в процессе обучения. М.; Л,: Учпедгиз, 1935.

72. Предисловие. - В кн.: Занков Л. В., Певзнер М. С, Шмидт В. Ф. Трудные дети в школьной работе. М.; Л.: Учпедгиз, 1933.