§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 4-9). –– СПб.: ЗАО «ПОНИ», 2010. – 316 с.
Стр. 106 · Ощущение похолодания тела, конечностей, «озноб». 4. Состояние мышечного тонуса. · Обычный, не измененный мышечный тонус. · Умеренное повышение тонуса мышц, чувство некоторого мышечного напряжения. · 3. Значительное мышечное напряжение, подергивание отдельных мышц 5. Координация движений. · Обычная, не измененная координация движений. · Повышение точности, ловкости, координации движений во время работы, письма. · Ухудшение точности движений, нарушение координации, ухудшение почерка, затруднения при выполнении мелких движений, требующих высокой точности. 6. Состояние двигательной активности в целом. · Обычная, не измененная двигательная активность. · Повышение двигательной активности, увеличение скорости и энергичности движений. · Резкое усиление двигательной активности, невозможность усидеть на одном месте; суетливость, постоянное стремление ходить, изменять положение тела. 7. Ощущения со стороны сердечно-сосудистой системы. · Отсутствие каких-либо неприятных ощущений со стороны сердца. · Ощущение усиления сердечной деятельности, не мешающее работе. · Наличие неприятных ощущений со стороны сердца, резкое учащение сердцебиения. · Чувство сжатия в области сердца, покалывания, боли в сердце. 8. Проявления (ощущения) со стороны желудочно-кишечного тракта. |
Реклама
|
||