§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 4-9). –– СПб.: ЗАО «ПОНИ», 2010. – 316 с.
Стр. 101 Методика для определения чувствительности к кризису (Т. Д. Азарных, И. М.Тыртышников)Предназначена для оценки чувствительности к кризису. Вводные замечания. Психоэмоциональный стресс может привести к кризису, но не всякий стресс выливается в кризис. О кризисе можно говорить, если есть следующие признаки: 1. наличие события, вызывающего стресс или длительный стресс; 2. переживание горя; 3. чувство потери, опасности или унижения; 4. чувство неконтролируемости происходящего; 5. неожиданность происходящего; 6. разрушение привычного уклада жизни; 7. неопределенность будущего; 8. длительность страдания (от 2 до 6 недель). Может продолжаться до двух лет. Таким образом, кризис может наступить после катастрофы, физического насилия, смерти дорогих вам людей, ухода из вашей жизни близких людей, развода. Часто к кризису приводит участие в боевых действиях. При кризисе может наблюдаться несколько реакций (какая-то одна или в сочетаниях). 1. Тревога (или тревожность) – фундаментальный компонент кризиса. Все время прокручиваются воображаемые ситуации негативного характера, которые вызывают страх или апатию. Это состояние имеет и физические корреляты (т. е. телесные проявления), такие как учащенное дыхание, сердцебиение, головокружение и дрожание конечностей. Высокий уровень тревожности вызывает нарушения сна. 2. Снижение ясности мышления из-за рассеянности и потери способности к концентрации внимания. 3. Страх. Появляется боязнь выйти из дома, потерять своих близких. Человек может бояться, что опять произойдет травмирующее событие, что потеряет над собой контроль, пребывая при этом в постоянном физическом и психическом напряжении. |
Реклама
|
||