§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Монина Г.Б., Лютова-Робертс Е.К. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители)

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: nadya1980
Отдельное спасибо: galinamonina.ru
Стр. 120

УПРАЖНЕНИЕ «НАЙДИ ВКЛАДЫШ»

Цель
Методические рекомендации
Развитие речи, пространственной ориентации.
Содержание
Для этого упражнения необходимы рамки Монтессори. Каждой паре выдается одна-две рамки, при этом все вкладыши лежат в одной большой коробке. Каждому взрослому в порядке очереди завязывают глаза, и он должен найти вкладыш от своей рамки.
В это время ребенок помогает взрослому. Направляя движение его руки при помощи вербальных подсказок, например: «Немного левее, вперед, протяни руку ближе к себе» и т. д. Дотрагиваться до руки взрослого нельзя.

ПРАВДА – НЕПРАВДА

Цель
Методические рекомендации
Развитие речи, внимания в слуховой модальности.
Содержание
Тренер просит каждого участника по очереди рассказать о том, что он делал сегодня, в этот рассказ разрешается включать реальные события и вымышленные (совершенно нереальные, которые никак не могли произойти). После рассказа остальные участники отгадывают, что было правдой, а что неправдой. Например, рассказа о себе тренер может начать так: «Встала я сегодня утром, попила чаю, запрягла своих кошек и поехала на работу. На работе весь день было очень интересно, а когда я собралась домой, то обнаружила, что кошки разбежались, не дождавшись меня».

ОБСУЖДЕНИЕ ЗАНЯТИЯ

Обсуждение проводится, как на предыдущих занятиях.

из 154
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь