§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Фадеева Ю.А., Пичугина Г.А. Логопедические занятия в младшей группе для детей с речевым недоразвитием: Конспекты

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: MissPresly
Стр. 111

Быстрый ручеек,

И не зябнут лапки

- Скок-скок-скок!

Высохнут овражки

- Прыг-прыг-прыг !

Вылезут букашки

— Чик-чирик!

5. Работа по картинке «Ранняя весна»

Дети рассматривают картинку «Ранняя весна» и припоминают название времени года.

Занятие 2

Задачи:

·        развитие зрительного внимания, восприятия, памяти;

·        повторение названий основных цветов;

·        практическое употребление притяжательного местоимения «мой»; развитие дыхания.

Оборудование: кораблики из цветной бумаги, открытки (времена года).

Ход занятия

1. Организационный момент

На столах у детей кораблики (лодочки) из цветной бумаги. Дети стоят у своих мест. Логопед дает детям инструкции:

- Сядет тот, у кого красный кораблик (синий, зеленый, желтый, белый).

2. Уточнение словаря по теме

Логопед демонстрирует детям открытки, называя изображенное на каждой из них время года (осень, зима, весна), обращая внимание на приметы называемого сезона. Открытки выкладываются на парту.

3. Дидактическая игра «Выбери картинку»

Логопед предлагает одному из детей выбрать картинку «Весна» и сам называет изображенные приметы весны. Затем по очереди отвечает каждый из детей.

4. Игра на развитие дыхания «Ветерок»

Логопед предлагает задание:

- Подул ветерок, и наши кораблики поплыли. Дети дуют на кораблики (не надувая щек).

5. Дидактическая игра «Найди свой кораблик»

Логопед ставит все кораблики на свой стол и поднимает каждый из них, показывая детям:

- Все кораблики уплыли. Давайте угадаем, чей это кораблик? ( - Это мой кораблик.)

6. Итог занятия

из 140
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь