·        рационально организовывать свое рабочее время;

·        планировать этапы и средства деятельности;

·        планировать индивидуальную работу с клиентом;

·        организовывать отдельные виды психологической работы, выполнение программ и проектов;

·        определять нужды клиентов и помогать им найти соответствующие их потребностям службы;

·        выявлять и поддерживать полезную инициативу, создавать условия для ее реализации;

·        объединять людей на основе их общих интересов, духовной близости.

Аналитические умения:

·        изучать личность, ее микросоциум, ставить психологический диагноз;

·        анализировать конкретные жизненные ситуации клиента, предвидеть и предотвращать жизненные кризисы;

·        проектировать конечный результат профессиональной деятельности;

·        анализировать полученные результаты в сопоставлении с исходными данными, выдвигать новые задачи;

·        анализировать недостатки своей профессиональной деятельности;

·        анализировать опыт и практику работы специалистов психологической службы образования;

·        творчески перерабатывать необходимую информацию;

·        анализировать конкретную социальную ситуацию, причины и истоки проблем.

Педагогические умения:

·        обучать других искусству помогать людям, прикладным умениям и навыкам;

·        выявлять резервные возможности личности, открывать положительное в человеке и организовывать процесс его самопомощи;