§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Овчарова Р.В. Практическая психология образования: Учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: eanurullina
Стр. 323

7. Я очень интересуюсь жизнью моего ребенка.

8. Строгая дисциплина в детстве развивает сильный характер.

9. Я разделяю увлечения моего ребенка.

10. За строгое воспитание дети потом благодарят.

11. Я тщательно слежу за здоровьем ребенка.

12. Ребенок не должен иметь секретов от родителей.

13. Воспитание ребенка — сплошные нервные издержки.

Обработка результатов

При подсчете баллов учитывается ответ «верно», обведенный в бланке кружочком. При массовом обследовании родителей социально и педагогически запущенных детей в подавляющем большинстве случаев диагностируется тип «авторитарная гиперсоциализация», который коррелирует с «отвержением ребенка», «его социальной нежелательностью» и «отсутствием кооперации». Поэтому мы модифицировали для экспресс-диагностики опросник В.В.Столина и А.Я.Варга, выделив только первую шкалу и добавив ряд суждений для снятия ее «прозрачности», которые не учитываются.

Итак, оцениваются только первая сумма ответов, которая сравнивается со шкалой:

Сырой балл
0
1
2
3
4
5
6
7
Процснтильный ранг
4,72
19,53
39,06
57,96
74,97
86,83
92,43
96,65

При высоких значениях диагностируются все три указанных выше типа родительского отношения. Для родителей эта интерпретация предлагается в следующей форме:

«Вы пристально следите за достижениями ребенка, требуете от него успеха, послушания и дисциплины, не оставляете безнаказанными его поступки. К сожалению, вам не хватает понимания ребенка, вы напрасно сравниваете его с другими детьми, ограничиваете его самостоятельность и активность.

Вам следовало бы принять ребенка таким, каков он есть, больше ему доверять, уважать как личность».

из 479
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь