§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 1-3). –– СПб.: ЗАО «ПОНИ», 2010. – 316 с.
Стр. 62 «Шкала доброжелательности» (Д. Кэмпбелл)Инструкция Внимательно прочитайте (прослушайте) пары суждений опросника. Если вы считаете, что какое-либо суждение из пары верно и соответствует вашему представлению о себе и других людях, то в бланке ответов напротив номера суждения отметьте степень вашего согласия с ним, используя предложенную шкалу. Если у вас возникли какие-нибудь вопросы, задайте их прежде, чем начнете выполнять тест. Текст методики1. A. Человек чаще всего может быть уверен в других людях. B. Доверять другому небезопасно, так как он может легко использовать это в своих целях. 2. A. Люди скорее будут помогать друг другу, чем оскорблять друг друга. B. В наше время вряд ли найдется такой человек, которому можно было бы полностью довериться. 3. A. Ситуация, когда человек работает для других, полна опасности. B. Друзья и сотрудники выступают лучшим гарантом безопасности. 4. A. Вера в других является основой выживания в наше время. B. Доверять другим равнозначно поиску неприятностей. 5. A. Если знакомый просит взаймы, лучше найти способ отказать ему. B. Способность помочь другому составляет одну из лучших сторон нашей жизни. 6. A. «Договор дороже денег»? Все еще лучшее правило в наше время. B. В наше время необходимо стремиться угождать всем независимо от собственных принципов. 7. A. Невозможно перепрыгнуть через себя. B. Там, где есть воля, есть и результат. 8. A. В деловых отношениях не место дружбе. B. Основная функция деловых отношений состоит в возможности помочь другому. Обработка и интерпретация результатов При совпадении ответа испытуемого с ключом он оценивается в 1 балл, при несовпадении – в 0 баллов. 1 – А, 2 – А, 3 – В, 4 – А, 5 – В, 6 – А, 7 – В, 8 – В. Баллы суммируются. |
Реклама
|
||