§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 1-3)

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Yulia77
Стр. 52

90.   Ругается матом, употребляет неприличные слова.

91.   Говорит о самоубийстве.

92.   Учится не в полную силу, не реализует свои способности.

93.   Слишком разговорчив.

94.   Дразнится.

95.   Вспыльчив, легко выходит из себя.

96.   Слишком много думает о сексе.

97.   Угрожает людям.

98.   Часто опаздывает на уроки.

99.   Слишком озабочен чистоплотностью и аккуратностью.

100.Не выполняет домашних заданий.

101.Прогуливает школу.

102.Недостаточно активен и энергичен.

103.Несчастлив, грустен, угнетен.

104.Слишком шумный, говорит слишком громко.

105.Употребляет спиртное или наркотики. Опишите, пожалуйста, что (какие) именно.

106.Все время старается угодить, подлизывается.

107.Не любит школу.

108.Постоянно боится ошибиться.

109.Хнычет.

110.Не опрятен.

111.Замкнут, не вступает в контакты с другими.

112.Склонен к взволнованности, обеспокоенности.

113.Перечислите, пожалуйста, другие особенности поведения данного ученика, которые не были упомянуты.

Пожалуйста, проверьте, на все ли вопросы вы ответили. Пожалуйста, подчеркните все вопросы (утверждения), которые вам непонятны, вызвали сомнение или раздражение.

из 185
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь