§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дмитриев М.Г., Белов В.Г., Парфенов Ю.А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. (Части 1-3). –– СПб.: ЗАО «ПОНИ», 2010. – 316 с.
Стр. 51 59. Спит на уроках. 60. Апатичен, ни в чем не заинтересован. 61. Плохо учится. 62. Движения плохо скоординированы/неуклюжи. 63. Предпочитает играть и проводить время с детьми более старшего возраста. 64. Предпочитает играть и проводить время с детьми более младшего возраста. 65. Отказывается разговаривать. 66. Снова и снова повторяет одни и те же действия, движения. (Например, теребит пуговицу, проверяет, закрыты ли двери и т. п.). Опишите, пожалуйста. 67. Нарушает дисциплину во время урока. 68. Крикливый. 69. Скрытен, держит все в себе. 70. Видит что-то, что, кроме него, не видит никто. Опишите, пожалуйста. 71. Стеснителен, легко смущается. 72. Неаккуратный, кляксы и грязь в тетрадях и книгах. 73. Безответственный. Опишите, пожалуйста. 74. Выставляет себя, паясничает. 75. Застенчив или робок. 76. Ведет себя непредсказуемо. 77. Бесцеремонный, требует постоянного внимания к себе. 78. Невнимателен, легко отвлекается. 79. Трудности с речью. Опишите, пожалуйста. 80. Безучастно (с отсутствующим видом) смотрит куда-то или на что-то. 81. Болезненно реагирует на критику. 82. Ворует. 83. Складывает, собирает, сохраняет вещи, которые ему не нужны (не включая предметы из коллекций). Опишите, пожалуйста. 84. Ведет себя странно. Опишите, пожалуйста, в чем это проявляется. 85. Имеет странные идеи. Опишите, пожалуйста, какие. 86. Упрям, угрюм и раздражителен. 87. Внезапные перемены настроения. 88. Дуется, обидчив. 89. Подозрителен. |
Реклама
|
||