7.      Бурлачук Л. Ф. Исследование личности в клинической психологии (на основе метода Роршаха). Киев, 1979. 176 с. Описан метод Роршаха, рассмотрены вопросы валидности и надежности этого метода, вопросы использования в клинике.

8.      ВассерманЛ. И., ЕрышевО. Ф., КлубоваЕ. Б. Психологическая диагностика защитно-приспособительных механизмов личности. Метод, пособие. СПб., 1995.

9.      ВассерманЛ. И., Горъковая И. А., Ромицына Е. Е. Психологическая методика «Подростки о родителях» и ее практическое применение. М.: Фоли-ум, 1994. 56 с. Описана методика «Поведение родителей и отношение подростков к ним» (сокращенно АДОР). Тест позволяет раскрыть специфику воспитательной практики родителей с точки зрения подростков 13-18 лет. Голынкина Е. А., Исурина Г. Л. Гиссенский личностный тест. М.: Фоли-ум. 1994. 32 с. Представлен оригинальный личностный опросник, адаптированный в Институте им. В. М. Бехтерева. Предназначен для медико-социально-психологических исследований микрогрупп, в частности, семьи, в целях оценки адаптивности поведения и эфффективности психокоррекции. Детский апперцептивный тест (CAT). Дополнение к детскому апперцептивному тесту (CAT-S): Руководство к применению. Обнинск, 1992.23 с. Детский апперцептивный тест (в английской транскрипции CAT) представляет собой проективный метод исследования личности ребенка путем изучения «динамической значимости индивидуальных различий в восприятии стандартных раздражителей». Тест был разработан Леопольдом Беллаком и Соней Беллаком для анализа доминирующих проблем ребенка, его мотивов и личностных особенностей. Имеет максимальную эффективность при обследовании детей в возрасте от 3 до 10 лет.

10.   Диагностика личности учащегося в коллективе: Методические рекомендации для учителей и студентов педагогических институтов. Кировоград, 1989. Приведена методика Т. И. Пашуковой (разработанная на основе теста А. Мех-рабиана) для диагностики эмоциональной отзывчивости у школьников.