Книги по детской и подростковой психодиагностике

1.      Активные методы в работе школьного психолога/Ред. Дубровина И. В. М, 1990.

2.      Активные формы работы практического психолога. /Ред. Разуваева Т. Н. Шадринск, 1994.

3.      Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Казань, 1988.

4.      Аннотированный указатель литературы по психологическим методикам. Психология детей и подростков / Сост. М. А. Розанова, Л. В. Куликов, И. Л. Борисенко. СПб.: Наука, 1994. 93 с.

5.      Болдырева С. А. Рисунки детей дошкольного возраста, больных шизофренией. М, 1974.

6.      Бугрименко Е. А. и др. Руководство по оценке качества математических и лингвистических знаний школьников. М, 1992.

7.      Буткин Г. А., Ильясов И. И., Сохина В. 77. Спецпрактикум по педагогической психологии. М., 1979.

8.      Варданян Г. А. Диагностика и коррекция умственного развития в начальных классах. Ереван, 1985.

9.      Венгер А. А., Выгодская Г. Л., Леонгард Э. И. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения. М., 1972.

10.   Высоцкий А. И. Волевая активность школьников и методы ее изучения. Челябинск, 1979.

11.   Гильбух Ю. 3. Психодиагностика в школе. М., 1989.

12.   Готовность к школьному обучению детей с задержкой развития 6-летнего возраста. / Ред. Лубовский В. И., Цыпкина Н. А. Л., 1989.

13.   Гуревич К. М. и др. Школьный тест умственного развития (ШТУР). М., 1987.

14.   Дети с задержкой психического развития / Ред. Власов Т. А. и др. М., 1984.

15.   Диагностика и регуляция эмоциональных состояний. Ч. 1. / Ред. Чебы-кинА. Я. М., 1990.

16.   Диагностика интеллектуального развития учащихся / Ред. Авоти-ньшВ. А. Рига, 1980.