§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Коненкова И.Д. Обследование речи дошкольников с задержкой психического развития. —— М.: Издательство ГНОМ и Д, 2005. — 80 с.
Стр. 14 4. Подбор определений.Инструкция: «Вот пальто (предъявляется картинка). Какое пальто? Пальто теплое, длинное, шерстяное, модное, женское, красивое, коричневого цвета. А какая (кокой, какое)…»
Оценка: 5 баллов – самостоятельно придумано по каждому из предложенных слов более 3-х определений; 4 балла – самостоятельно придумано к каждому из предложенных слов 1 определение, а по 2 определения с помощью; 3 балла – к каждому из предложенных слов придумано по 2 определения с помощью в виде побуждающих вопросов, повторения инструкции; 2 балла – к каждому из предложенных слов придумано по 1 определению с помощью в виде побуждающих вопросов или контекстной подсказки; требуется повторение, расширение инструкции; 1 балл – неадекватные ответы, замены (девочка – «может есть девочка»), помощь не использует. |
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||||