·        Попытайтесь мысленно описать свою культуру и определить, к чему вы более толерантны и к чему менее. К каким жизненным вопросам или явлениям, к какому человеку или к какой культурной группе вы могли бы повысить уровень своей толерантности? Что требуется от вас и чем вы для этого располагаете (ваши друзья, ум, собственная многокультурность и т.п.).

·        Выберите какую-нибудь культурную группу (например, зубные врачи, ученики-беженцы) и разработайте несколько стратегий применительно к каждой из ступеней многокультурного образования школьников, приведенных в данной главе.

Глава 2. РАСА, ЭТНОС, КУЛЬТУРА, ШКОЛА

Основные понятия: раса, этническая группа, предубеждения, дискриминация, расизм, этническая идентичность, биэтничность, многоэтничностъ, этноцентризм (монокулыпурностъ), demu-мигрантпы из республик бывшего СССР