§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. –– М.: Народное образование, 1999. – 208 с.
Стр. 20 У каждого меньшинства складывается своя психология, культурная среда, отличающаяся от тех, кто составляет большинство. Если какая-то партия находится долгое время в большинстве в Думе, то у ее представителей может развиться чувство превосходства, авторитарные властные отношения и, оказываясь в меньшинстве, им приходится менять свой менталитет, привычки, отношения. Как показывает опыт стран с длительной историей демократического правления, переход партии в парламенте или конгрессе из большинства в меньшинство сопровождается иногда чувствами потери, ущемлен-ности, униженности, снижением самооценки. Такие же явления наблюдаются и среди школьников. Например, переход амбициозного ученика из лидеров в число рядовых может сопровождаться психологической перестройкой индивида; переход из отличников в троечники может повлечь за собой культурную трансформацию ученика. Дети-мигранты тоже имеют свои особенности. Проблемы возникают в тех случаях, когда меньшинство оказывается в угнетенном положении; когда нарушаются права человека, когда против меньшинства совершают физическое насилие, психологическую «атаку»; подвергают унижению, дискриминируют, навешивают ярлыки и клички, демонстративно не замечают, исключают из равноправного участия в жизни общества, лишают равных образовательных, жилищных, здравоохранительных, спортивных транспортных и других возможностей, гарантированных Конституцией Российской Федерации и другими законодательными актами. Однако меньшинство — не обязательно страдающая сторона. Рассмотрим несколько случаев. 1. Авторитарная жена-мать, будучи единственной женщиной в семье, может иметь преимущество над мужчинами — мужем и сыновьями — держать их «под пятой». 2. Городской мальчишка, приехав на дачу, может верховодить деревенскими ребятами в силу своей эрудиции, развитых адаптивных навыков, «солидного» положения родителей и просто в силу существования среди деревенских ребят стереотипа о том, что городские умнее. |
Реклама
|
||