§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. –– М.: Народное образование, 1999. – 208 с.
Стр. 152 Библиография1. Абрамов Ф. Пелагея. — В сб.: Повести и рассказы. — М.: Советская Россия, 1981. — С. 3—56. 2. Аксянова ГА. Критика биологических аспектов расизма. — В кн.: Расы и народы. — М., 1991. 3. Александров АД., Вернер А.Л., Рыжик В.И. Геометрия: Учеб. пособие для 8—9-х классов. — М.: Просвещение, 1991. 4. Бабаева Л.В. Женщины России в условиях социального перелома: работа, политика, повседневная жизнь. — М.: Российский общественный научный фонд, 1996. 5. Баибурин А.К., Кон И.С. Этнические стереотипы мужского и женского поведения. — СПб.: Наука, 1991. 6. Богуславский М. Банальности и откровения национальной доктрины развития российского образования // Педагогический калейдоскоп. 1997. № 44. — С. 6. 7. Бутовская МЛ. Биология пола, культура и полоролевые стереотипы поведения у детей. — В кн.: Семья, гендер и культура / Отв. ред. В.А. Тишков. — М.: Ин-т этнологии и антропологии РАН, 1997. — С. 324—330. 8. Вайзман Н., Зарецкий В. В одну упряжку впрячь несложно... // Учительская газета, 1998. № 42. 9. Волков Г.Н. Этнопедагогика. — М.: Педагогика, 1979. 10. Волкова Н.Г. Кабардино-Балкария: современные этноде-мографические и этнокультурные процессы. — В кн.: Северный Кавказ: этнополитические и этнокультурные процессы в XX в. — М.: Ин-т этнологии и антропологии РАН, 1996. — С. 7—33. 11. Воронина ТА. Пост в жизни русских // Православие и русская народная культура. Кн. 5. — М.: Ин-т этнологии и антропологии РАН, 1995. 12. Вынужденные мигранты: интеграция и возвращение / Отв. ред. В.А. Тишков. — М.: Ин-т этнологии и антропологии РАН, 1997. |
Реклама
|
||