Мультикультурный учитель желает всем школьникам успеха в учебе, добра, помогает учащимся развивать умения разрешать конфликты без использования силы, адекватно реагировать на все трудности социально-экономической жизни России, особенно на нынешнем, переходном ее этапе.

Опираясь на материнский язык ученика, учитель может добиться лучших результатов в освоении им общепринятого языка. Так, если в чеченской школе учитель будет опираться на лезгинский язык ученика, то последний быстрее и правильнее научится говорить по-чеченски. В то же время он может обогатить языковые и другие культурные представления чеченских школьников.

Учителя знают, что учебник — это руководство в обучении, основанное на мнении его автора или нескольких авторов, и что нужно еще привлекать дополнительный материал из газет, журналов, телевидения, радио, Интернета. Но исследования, однако, показывают, что учителя на 90 процентов полагаются только на учебник. Проблема может усугубляться еще и в том случае, если они сами не воспринимают содержание учебника критически и конструктивно, не учат учащихся подвергать сомнению учебный материал, видеть в нем культурный дисбаланс, выявлять содержащиеся там стереотипы и предубеждения.

Учитель, школьный администратор обладают большой властью над детьми. Отношения между детьми в свою очередь также зачастую включают вопросы власти. Будучи частью какой-нибудь субкультурной группы, они могут также затевать выяснения, кому должна принадлежать власть, по каким вопросам, сколько ее должно быть и у кого. Для мультикультурного учителя ответ находится в разделении власти, в привлечении школьников к совместному управлению школой. Решения должны быть итогом переговоров, выборов (людей, целей школы, ценностных ориентаций класса и школы и т.д.), референдумов, консультаций, диалога, обсуждений. Диктат и навязывание своих культурных ценностей недопустимы для педагога.

Многокультурный учитель стремится развить у себя следующие умения:

·        изучать психологию расизма, ксенофобии, дискриминации, механизмы создания стереотипов;