246. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М.: Просвещение, 1973. - 433 с.

247. Русский язык. Энциклопедия / Гл.ред. Ф.П.Филин - М.: Сов. энцикл. 1979. - 432 с.

248. Савельева Н.И. Обогащение словаря детей старшего дошкольного возраста в процессе трудового воспитания: Автореф. дис. ... канд.пед.наук. - М., 1964. - 24 с.

249. Савушкина Е.В. Развитие образной речи старших дошкольников в процессе восприятия произведений изобразительного искусства: Дис. .. канд.пед.наук. - М., 1994. - 154 с.

250. Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении. М., 1988.

251. Сахарный Л.В. Введение в психолингвистику. Л.: Изд-во ЛГУ, 1989.

252. Севбо И.П. Структура связного текста и автоматизация реферирования. - М.: Наука, 1969. - 135 с.

253. Сиротинина О.Б. Современная разговорная речь и ее особенности. М.: Просвещение, 1974. - 144 с.

254. Скобликова Е.С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения. - М.: Просвещение, 1979. - 236 с.

255. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. Пер. с англ. - М.: Наука, 1976. - 350 с.

256. Словарь ассоциативных норм русского языка / Под ред. А.А.Леонтьева. М.: Изд. МГУ, 1977.

257. Смага А.А. Особенности понимания смысловой стороны слова детьми пятого года жизни: Дис. ... канд.пед.наук. - М., 1992. - 165 с.

258. Смирнова Е.А. Формирование связности речи старших дошкольников в рассказывании по серии сюжетных картин: Дис. ... канд.пед.наук. - М., 1987. - 133 с.

259. Смольникова .Г. Формирование структуры связного высказывания у старших дошкольников: Дис. ... канд.пед.наук. - М., 1986. - 156 с.

260. Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. - М.: Высшая школа, 1989. - 800 с.

261. Соколов А.Н. Внутренняя речь и понимание // Уч. зап. / НИИ психологии, 1941. - Т. 2. - С. 99-146.

262. Солганик Г.Л. Синтаксическая стилистика. - М.: Высш. шк., 1973. - 214 с.

263. Соловейчик М.С. Русский язык в начальных классах. - М.: Линка-Пресс, 1994. - 80 с.