1979. - С. 46-61.

140. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. - М.: Наука, 1987. - 262 с.

141. Карпинская Н.С. Художественное слово и воспитание детей.

- М.: Педагогика, 1972. - 151 с.

142. Карпова С.Н. Осознание словесного состава речи дошкольниками. - М., МГУ, 1967. - 329 с.

143. Карпова С.Н., Колобова И.Н. Особенности ориентировки на слово у детей. - М.: МГУ, 1978. - 165 с.

144. Кацнельсон С.Д. Содержание слова, значение и обозначение. М.;Л.: Наука, 1965.

145. Киселева Л.А. Вопросы теории речевого воздействия. - Л.: ЛГУ, 1978. - 160 с.

146. Колунова Л.А. Работа над словом в процессе развития речи детей старшего дошкольного возраста: Дис. ... канд.пед.наук. -

М., 1993. - 173 с.

147. Колшанский Г.В. Коммуникативная функция и структура языка. - М.: Наука, 1984. - 174 с.

148. Кольцова М.М. Ребенок учится говорить. - М.: Сов. Россия, 1979. - 192 с.

149. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. - М.: Просвещение, 1979. - 223 с.

150. Кожина М.Н. О речевой системности научного стиля сравнительно с некоторыми другими. Пермь,1980.

151. Конина М.М. Роль картинки в обучении родному языку детей старшего дошкольного возраста // Изв. АПН РСФСР. - М.-Л., 1948. -С. 145-176.

152. Короткова Э.П. Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию. - М.: Просвещение, 1982. - 127 с.

153. Костомаров В.Г. Изучение лексического значения и сочетания слов // Русский язык в нац. школе. 1968. - N 2. - С. 40.

154. Котелова Н.З. Значение слова и его сочетаемости. - Л.: Наука, 1975. - 162 с.

155. Крушевский .В. Очерки науки о языке. - Казань, 1883. - 431 с.

156. Кудрина Г.Я. Зависимость пересказа текста от условий его восприятия в старшем дошкольном возрасте: Автореф. дис. ... канд.психол. наук. - М., 1982. - 24 с.

157. Кудыкина Н.В. Формирование словаря детей в сюжетно-ролевой игре: Автореф. дис. ... канд.пед.наук. - Киев, 1980. - 21 с.

158. Кузина Н.И. Формирование объяснительной связной речи у детей старшего дошкольного возраста: Автореф. дис. ... канд. пед.наук. - М., 1975. - 19 с.