122. Звоницкая А.С. Психологический анализ связности речи в ее развитии у школьников // Учен. зап. / ЛГПИ им. А.И.Герцена. - 1941. - Т. 35. - С. 73-137.

123. Зельманова Л.М. Наглядность в преподавании русского языка. - М.: Просвещение, 1984. - 159 с.

124. Зимняя И.А. Психология слушания и говорения: Автореф. дис.. докт. психол.наук. - М, 1973. - 32 с.

125. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. - М.: Просвещение, 1991. - 222 с.

126. Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. - М.: Наука, 1982. - 368 с.

127. Золотова Г.А. Очерки функционального синтаксиса русского языка. - М., 1973.

128. Зрожевская А.А. Формирование связной описательной речи в средней группе детского сада: Автореф. дис. ... канд.пед.наук. -М., 1986. - 24 с.

129. Зубарева Н.М. Дети и изобразительное искусство. - М.: Просвещение, 1969. - 111 с.

130. Иванова Н.П. Система словарной работы с детьми 4-го года жизни: Автореф. дис. ... канд.пед.наук. - М., 1983. - 16 с.

131. Иванова С.Ф. Речевой слух и культура речи. - М.: Просвещение, 1970. - 96 с.

132. Иваненко А.П. Словарная работа с детьми четвертого года жизни: Автореф. дис. ... канд.пед.наук. - М., 1971. - 19 с.

133. Изаренков Д.И. Обучение диалогической речи. - М.: Рус. яз., 1986. - 160 с.

134. Ильинская И.С. О богатстве русского языка. - М.: АН РСФСР, 1963. - 71 с.

135. Истомина З.М. Влияние словесного образца и наглядного материала на развитие речи ребенка-дошкольника // Изв. АПН РСФСР. 1966. - Вып. 81. - С. 139-168.

136. Казакова Т.Г. Развитие у дошкольников творчества. - М.: Просвещение, 1985. - 192c.

137. Коменская О.Л. Структура и функции текста как средства коммуникации. - М.: МГПИИЯ, 1984. - 52 с.

138. Калмыкова Л.А. Преемственность в формировании грамматического строя речи дошкольников и младших школьников: Автореф. дис. ... канд.пед.наук. - М., 1982. - 16 с.

139. Капинос В.И. Работа по развитию речи в свете теории речевой деятельности // Теория и методика русского языка. - М.,