§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Маллаев Д.М., Омарова П.О., Гасанова З.З. Воспитание детей в семье в духе патриотизма и дружбы народов. –– М.: СМУР «Academa», 2008. – 144 с.
Стр. 95 Веселые географические игры помогут сформировать представление о масштабах страны. Воспитание не будет достаточно эффективным без современного осмысления полезного позитивного опыта прошлых лет. В прошлом родители сами играли в различные игры с географической направленностью, например, в замечательную игру – «В города». Каждый участник игры по очереди называл какой-либо город, а следующий должен был быстро вспомнить другой город, название которого начиналось на последнюю букву названия уже прозвучавшего. И так продолжается до тех пор, пока все возможные варианты не будут исчерпаны. Можно поиграть и с картой страны. Ведущий называет какую-нибудь область, местность, город или село. Остальные участники ищут их на карте. Тот, кто находит первым, становится ведущим. При этом можно вспомнить, чем эти местности примечательны. Также можно предложить родителям придумать свои игры. Изучение символики государства (герба, гимна и флага) поможет ребенку младшего школьного возраста осознать себя частью великой страны. При изучении символики можно провести семейные викторины и олимпиады, в ходе которых можно задать такие вопросы: · Каковы цвета флага России, Дагестана? · А каков порядок их расположения? · Что означают цвета флага моей страны? · Что изображено на гербе страны, республики? · А что означают геральдические знаки на гербе? · Можете ли Вы похвастаться знанием слов гимна России? Также можно предложить детям нарисовать флаги России и Дагестана и сравнить их для лучшего запоминания. Предлагаемые нами методы воспитания патриотизма в семье систематизирована на схеме на рисунке 3. Рис. 3. Основные ступени воспитания патриотизма в семье |
Реклама
|
||