§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Маллаев Д.М., Омарова П.О., Гасанова З.З. Воспитание детей в семье в духе патриотизма и дружбы народов. –– М.: СМУР «Academa», 2008. – 144 с.
Стр. 94 Затем на проспекте они останавливаются у Национальной библиотеки имени Расула Гамзатова, поднимаются по ступеням здания, заходят внутрь. Родители рассказывают стихи Расула Гамзатова (заранее их подготовив). Далее они выходят к Русскому драматическому театру имени М. Горького и Театру кукол с его богатым историческим прошлым. Ребенок узнает, что по книгам Р. Гамзатова ставились пьесы и снимались фильмы. Проспект Гамзатова завершается чудесным памятником Петру Первому и плавно переходит в проспект Петра Великого. Одной из его достопримечательностей является памятник русской учительнице. Ребенка младшего школьного возраста заинтересует, почему таким образом запечатлена память о русских специалистах, приезжавших в Дагестан со всех концов нашей великой и необъятной страны и отдавших свою молодость, силы и профессионализм дагестанским детям. Экскурсии в музеи страны могут стать продолжением совместных прогулок взрослых и детей. Практически в каждом регионе страны есть замечательные краеведческие музеи, где работают отличные профессиональные гиды. Они могут помочь совершить чудесную экскурсию по краю. Предварительно родителям нужно самим сходить музей и познакомиться с предполагаемым гидом и тем материалом, который может предложить музей. В нашей практике многие родители предпочитали сами рассказывать своим детям, потому что считали, что это будет способствовать повышению уважения ребенка к всезнающему взрослому. Празднование в семье знаменательных и круглых дат, связанных с историческим прошлым страны, позволит младшему школьнику прочувствовать сопричастность с судьбою Родины. В последние годы все чаще провозглашаются всероссийские праздники многими людьми воспринимаются только как еще один выходной день. Родитель должен помнить, что он – самый близкий человек для ребенка, которому, прежде всего, доверяют. От его интерпретации событий зависит то, как ребенок их будет воспринимать. Если рассказать младшему школьнику о том, что стоит за этим праздником, какова его история, отметить его в кругу семьи за празднично накрытым столом, затем отправиться с ребенком на прогулку (по возможности по тем же самым историческим местам), это принесет радость всей семье. |
Реклама
|
||