240.Юдин Э Г Деятельность как объяснительный принцип и как предмет научного познания//Вопросы философии 1976 № 5

241.Юдин Э Г Системный подход и принцип деятельности Методологические проблемы современной науки М , 1978

242.Якиманская И С Развивающее обучения М, 1979

243.Якобсон П М Психологические проблемы мотивации поведения человека М, 1969

244.Якобсон С Г, Щедровицкий Г П Логико-психологический анализ способов решения простых арифметических задач//Тезисы докладов иа II съезде Общества психологов М , 1963

245.Addis T R Expert systems An evoluation in information retneval//Informa tion Technology Research and Development 1982 N 1

246.Alesst S M, Trolkp S R Computer Based Instruction Methods and Development//Englewood Cliffs, N J , 1985

247.Alpert D A , Ditzer D L Advances in computer based education//Science 1970 V 167 N 3925

248.Anderson R E Innovative microcomputer games and simulations//Simulation and Game 1983 V 14 N 1

249.Andre T On Productive Knowledge and Level of Question Ames, IQ Iowa State University, 1977 ERIC Document Reproduction Service No ED 159211

250.Andrews D H , Goodson L A A comparative analysis of models of instructional design//Journal of Instructional Development 1980 V 3 (4)

251.Archer L В Systematic Methodology for Designs L, 1965

252.Asinow M Introduction to Design N Y , 1962

253.Atkinson R G Computerized Instruction and the Learning Process//Amencan Psychologist 1968 V 23

254.Atkinson R С Ingredients for Theory of Instruction in Changing Education, Alternatives from Educational Research//Amencan Psychologist 1972 V 27 N 10

255.Ausburn L J, Ausburn F В Cognitive styles SQme information and implication for instructional design//Educational Communications and Technology Journal 1978 V 26

256.Ausubel D P The Nature of Educational Research//Education Theory 1953 N 3

257.Ausubel D P Learning by Discovery Rationale and Mistique//Bulletin of the National Association of Secondary School Principals 1961 V 49 N 259