Раздел «Делопроизводство» - это ведение протоколов заседаний, планирование деятельности, составление отчетов.

Разработку и реализацию нормативного обеспечения школы целесообразно рассматривать в четырех направлениях:

§   локальные акты, обеспечивающие развитие профильного направления. Данное направление будет представлено локальными актами, регламентирующими деятельность школы в условиях инноваций: положение об организации инновационной деятельности; положение о деятельности научно-методического совета; положение о кафедре ОУ; положение о школьной предметной неделе; положение о проведении «Дня науки» и пр. Таким образом, разработка данного направления связана с новыми организационными структурами (научно-методический совет, экспертный совет, кафедра) и определением их функционала в развивающейся школе, а также с новыми формами организации деятельности педагогов и учащихся;

§   локальные акты, обеспечивающие проведение контрольных и аттестационных мероприятий: положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников; положение о порядке утверждения, хранения экзаменационных материалов в ОУ; положение о порядке проведения промежуточного и итогового контроля в переводных классах; положение о конфликтной комиссии ОУ по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса (экзаменационный период) и др. Разработка данного направления связана с работой ОУ в сфере контроля и аттестации учащихся, а это -один из видов деятельности по обеспечению качества образования;

§   локальные акты, регламентирующие реализацию профильной подготовки обучающихся: положение о комплектации профильных классов; положение об обучении по индивидуальному плану для профильных классов; положение о «портфолио» обучающегося; положение о материальных поощрениях и материальной помощи работникам профильных классов. Данное направление включает локальные акты, которые напрямую обеспечивают профильную подготовку учащихся и работу педагогов в профильных классах, а также реализацию новой системы оценивания (накопительная оценка «портфолио»);