§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Абакумова Н.Н., Малкова И.Ю. Компетентностный подход в образовании: организация и диагностика. -- Томск: Томский государственный университет, 2007. - 368 с.
Стр. 289 Для обычной оценки МППА не имеет значения, рассматриваем мы промежуточную, итоговую оценку или даже оценку «постфактум». Все они требуют предварительного проведения двух семинаров, каждый по два-три дня, а также промежуточного, двухнедельного периода для сбора дополнительной информации и ее анализа. Последовательность таких семинаров строго соответствует последовательности семинаров по планированию, описанных выше. Процедура оценки Проекта МППА гарантирует достижение трех видов консенсуса: § единодушия в выборе метода (оценка, основанная на принципе широкого участия); § единодушия в выборе критериев, по которым оценивается успех проекта; § 3) единодушия по вопросу оценки успеха проекта. Процесс оценки осуществляется быстрее, если он следует внутренней логике плана проекта. Далее он сводится к простой проверке определенных критериев (при условии, что они были выработаны и утверждены заранее), так же как это происходит в стандартной процедуре Проекта МППА. В этом случае Совещание 1 по оценке может постановить, что имеющаяся информация позволяет всем заинтересованным сторонам прийти к соглашению по вопросу оценки достижений, опираясь на определенные критерии. Если все участники согласны с тем, что критерии, выработанные на стадии планирования, охватывают все аспекты проекта и проектом предоставлена вся необходимая информация, Совещание 1 по оценке может определить степень успеха проекта путем обсуждения имеющейся информации по заранее утвержденной схеме. Преимуществом Проекта МППА по-прежнему является принцип широкого участия. Таким образом, обсуждение достижений проводится совместно и открыто, что ценится значительно больше, чем мнение внешнего эксперта, как это принято в ЛСП. Полезно и мнение независимого эксперта. Оценке, проведенной только участниками проекта, зачастую не хватает глубины. Человек со стороны всегда привносит свежий, независимый взгляд и суждения, что усиливает обучающий эффект оценки. |
Реклама
|
||