§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Абакумова Н.Н., Малкова И.Ю. Компетентностный подход в образовании: организация и диагностика. -- Томск: Томский государственный университет, 2007. - 368 с.
Стр. 252 Яна Я.: «На проектной неделе я узнала много: о деятельности, ее видах, о проекте, о формах деятельности и больше всего о замысле. Теперь я думаю смогу продумать и «собрать» свой замысел. Я научилась тому, как можно работать в проекте. Я поняла, что я могу хорошо воспринимать теорию. Я узнала, что разбираюсь, понимаю чужие идеи, но сама пассивна. Наиболее необходимо мне знать, чем я действительно хочу заниматься в проекте. Я думаю, что мне не хватает навыков общения с людьми, я сама могу только усваивать материал, а работать нужно совместно. Главный результат моей деятельности в проекте - это замысел». Лена С.: «Я узнала много нового о таких проектах, о которых даже не подозревала. Я узнала, как работают другие и чем это отличается от моего проекта. Я научилась оформлять замысел, выявлять свои результаты, слушать и понимать. Научилась решать свои проблемы сама. Научилась работать с литературой, выбирать главное. Я поняла, что все не так сложно, как казалось. Я поняла, что могу понимать других. Я поняла, что мне это действительно интересно, но это очень серьезная и объемная работа. Мне не хватало понимания, как написать свой замысел, теперь я могу это сделать. Главное в проекте - не результат, а то, как я сама поняла эту тему». |
Реклама
|
||