§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Лозбякова М.И. Учимся правильно и чётко говорить: Пособие для логопедов, воспитателей, родителей. —— М.: Вентана- Графф, 2003. — 304 с.
Стр. 67 Вызывая этот звук, надо следить за тем, чтобы кончик языка крепко упирался в верхние зубы и весь язык были напряжён, при этом предлагается петь иии — должно получиться ллии. Звук закрепляется в слогах в таком порядке: ЛИ, ЛЕ, ЛЯ, ЛЁ, ЛЮ; ИЛИ, ИЛЕ, ...; ИЛь, АЛь, ОЛь, УЛь. (Подробно - слоги с Сь.) Слова со звуком Ль: лиса, липа, лицо, лимон, лифт; лето, лев, лес, лень, лебедь; лёд, Лёня, лётчик, Лёва, лёжа; Люба, люди, любовь, Люся, люк; малина, валенки, полянка, самолёт, малютка; жаль, соль, моль, боль, пыль; пальто, больно, альбом, мальчик; плита, пляж, блин, блюдце, слива, след, слёт, слюда, клин, клещи, клякса, ключ, клетка, клятва, клён, клюв, глина, фляга, шляпа, хлеб. «Что делали?» Образец: пишу - писали, читаю - читали. Проводятся игры на развитие слухового восприятия Ль—Р, Рь, Л, Й; слова можно брать те же, что и на узнавание Л. Используются звукоподражания: «Позовём голубей» — гули-гули, «Песенка» — лю-ли-лю-ли, «Малыш» — ля-ля-ля. Применяются зелёные и синие фишки, обозначающие мягкие и твёрдые согласные. Дифференциация Ль—Л в произношении: а)
б)клали, положили, мололи, укололи, солила, валила, молотили, белил, жалел, залил, шалила, ужалила, поселилась, улеглась; |
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||