21.   Вертится, стрекочет, весь день хлопочет.

Отгадки: 1. Крючок. 2. Удочка. 3. Поезд. 4. Мяч. 5. Рак. 6, 7, 8. Часы. 9. Грач. К). Туча. 11. Кузнечик. 12. Радиоприёмник. 13. Почтовый ящик, письма. 14. Эхо. 15. Снег. 16. Ночь. 17. Гвоздь. 18. Белка. 19. Черепаха. 20. Кошка. 21. Сорока.

III фонетическая группа: сонорные Л, Ль, Й, Р, Рь

Звук Л

Правильная артикуляция Л: конец языка расслаблен и смыкается с верхними альвеолами, корневая часть языка приподнята, как при звуке Ы, между боковыми краями языка и корневыми зубами образуется щель для выхода воздуха.

Недостатки произношения Л: звук отсутствует, заменяется другими — Ль, В, У, И (лампа — «лямпа», «уампа», «ямпа», произносится гнусаво, как НГ).

Так как произношение Л требует верхней позиции языка, то в первую очередь надо проверить, может ли ребёнок поднять его вверх, позволяет ли ему это сделать подъязычная связка.

Для укрепления мышц языка и губ предлагаются ранее описанные игровые приёмы (на шипящие звуки), способствующие подъёму языка вверх; добавляются новые:

1.      «Жало» — показать узкий язык.

2.      «Жало» — «Лопатка» — показать язык то узкий, то широкий.

3.      «Качели» — язык касается попеременно то верхней, то нижней губы.

4.      «Застрял в воротах» — язык между верхними зубами и губой, затем между нижними зубами и губой.

5.      «Круги — круги» — круговым движением языка погладить губы то в одну сторону, то в другую, рот открыт, нижней губой не помогать.

6.      «Круги в воротах» — круговые движения языком между губами и зубами.

7.      «Маятник» — конец языка поворачивается в углы губ.

8.      «Во рту конфетка» — язык изнутри упирается в щёки (покажи большую конфету).