27.   Соловое А. В. Информационные технологии обучения в профессиональной подготовке // Информатика и образование. – 1996. – № 1.

28.   Холодная М.А. Психология интеллекта: Парадоксы исследования. – СПб., 2002.

29.   Хуторской А. В. Развитие одаренности школьников: Методика продуктивного обучения. – М., 2000.

30.   Цевенков Ю.М., Семенова Е.Ю. Информатизация образования в США // Новые информационные технологии в образовании: Обзор, инф. НИИВО. - М., 1990.

31.   Челышкова М.Б. Разработка педагогических тестов на основе современных математических моделей: Учеб. пособие. – М., 1995.

Источники Internet

1.      Зимина О.В., Кириллов А. И. Рекомендации по созданию электронного учебника. Академия XXI век. http:/'/www.academiaxxi.ru/'meth_papers/ А O_recom_t.htm

2.      Материалы по проблемам дистанционного образования Минобразования РФ. http://db.informika.ru/do/

3.      Материалы Центра дистанционного образования Института общего среднего образования РАО. http://www.ioso.iip.net/distant/

4.      Матрос Д. Ш. Информационная модель школы // Электронный журнал «Педагогические и информационные технологии». – 2001. – № 1. http://scholar.urc.ac.ru/ped_journal/numeral/

5.      Мельников А.В., Цытович П.Л. Принципы построения обучающих систем и их классификация // Электронный журнал «Педагогические и информационные технологии». – 2001. – № 4. http://scholar.urc.ac.ru/ ped_journal/numero4/pedag/tsit3.html.ru

6.      Митко К.А., Щеголев О.Н., Федоров А. Г. Учебники нового поколения и новые задачи образования в XXI в. http://www.artinfo.ru/eva/eva2000m/ eva-papers/200003/Mitko-R.html

7.      Осин А. В. Технология и критерии оценки образовательных электронных изданий. http://www.ito.edu.rU/2001/ito/p.html