11.   Зшченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся // Очерки российской психологии. – М., 1994.

12.   Информатика / Под ред. Н.В.Макаровой. – М., 1997.

13.   Кастро К., Альфтан Т. Компьютеры во внешкольном образовании // Перспективы: вопросы образования. – М., 1991. – № 2.

14.   Кирмайер М. Мультимедиа: Пер. с нем. – СПб., 1994.

15.   Концепция информатизации сферы образования Российской Федерации // Проблемы информатизации высшей школы. – М., 1998.

16.   Майоров А. Н. Тесты школьных достижений: Конструирование, проведение, использование. – СПб., 1997.

17.   Машбиц Е. И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. – М., 1988.

18.   Околелое О. Электронный учебный курс // Высшее образование в России. – 1999. – № 4.

19.   Отраслевой стандарт «Информационные технологии в высшей школе. Термины и определения. ОСТ ВШ 01.002-95». - М., 1995.

20.   Пейперт С. Переворот в сознании: Дети, компьютеры и плодотворные идеи. – М., 1989.

21.   Переверзев В. Ю. Критериально-ориентированные педагогические тесты для итоговой аттестации студентов. – М., 1999.

22.   Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие. – М., 2001.

23.   Ретинская И. В., Шугрина М.В. Отечественные системы для создания компьютерных учебных курсов // Мир ПК. – 1993. – № 7.

24.   Роберт И. В. Современные информационные технологии в образовании. – М., 1994.

25.   Скибицкий Э. Г. Дидактическое обеспечение процесса дистанционного обучения // Дистанционное образование. – 2000. – № 1.

26.   Создание курсов в среде дистанционного обучения Lotus Learning Space: Пособие для преподавателей. – Омск, 2001.