Дети видели в лесу дупло дятла. У Зины болят зубы. Соня завязывает синий бант. Змея шипит, а жук жужжит" и др.

Предложения для повторения с целью проверки произношения мягких и твердых согласных: "У кошки пять котят. Ребята любят изюм. Тетя Нюра сварила кисель из клюквы" и др.

Обследуется умение произносить слова различной слоговой структуры.

Отмечается характер искажения: сокращение числа слогов, упрощение слогов /при стечении согласных опускается один из согласных звуков/, уподобление слогов, добавление числа слогов, перестановка слогов и звуков.

Для выявления негрубых нарушений слоговой структуры слова предлагаются для повторения следующие предложения: "Петя пьет горькое лекарство. На перекрестке стоит милиционер. Космонавт управляет космическим кораблем" и др.