Методика «Связь с глазом» — ребёнок составляет взглядом сообщение из слов или слогов, расположенных на экране.

Методика «Зона и партнёр-помощник» — кодирование сообщения: взглядом ребёнок показывает зону, в которой находится сообщение, а потом — цвет сообщения.

Методика «Позиционное кодирование» — для передачи сообщения используются комбинации цвета, цифры, буквы, слоги, сочетания букв и целые слова.

Методика «Речь-подсказка» — 8 фигур, 4 позиции руки — используется в сурдопедагогике. В 1984 г. методика адаптирована для общения с помощью взгляда (называется НЮ-ВЮ-КЮ).

Морфология — раздел грамматики, изучающий структуру слова и описывающий правила словообразования, т. е. использование отдельных нечленимых единиц языка: корней слов, приставок, суффиксов и окончаний для образования слов.

Общение посредством взгляда. При нормальном развитии в три-четыре месяца у ребёнка появляется способность локализации взгляда, к девяти месяцам он может указывать взглядом на желаемый предмет. При формировании общения посредством взгляда используют различные приспособления: многослойный жилет (фартук) с прозрачным наборным полотном; поднос-подставку с картинками; прозрачный экран.

Перцептивное общение — общение, основанное на восприятии самого учащегося, его выразительных движений, внешних проявлений самочувствия и переживаний. На основе восприятия учащегося учитель проникает в его внутренний мир, пытаясь почувствовать его состояние, мотивы его действий и поведения.

Пиктограммы — здесь: набор из 600 картинок размером 10x10 см, разделённый на несколько категорий: люди, части тела, одежда, предметы, кухня, ванная комната, еда, овощи, животные, игрушки, парк, погода, музыка, спорт, чувства, профессии, транспортные средства, места, действия, праздники, особенности, положение в пространстве, цифры, формы контакта. В наборе очень мало абстрактных понятий. Пиктограммы чёткие, нет большого количества лишних деталей. Основная картинка на пиктограмме белая, фон — чёрный. На каждой картинке имеется подпись, информирующая о значении этого знака.