39. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков: Кн.для учителей. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 1994. — 223с.

40. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии: Учеб. пособие для ст-ов. сред. пед. учеб. заведений / Б.П. Пузанов, В.И Селиверстов, С.Н.Шаховская, Ю.А.Костенкова; Под ред. Б.П.Пузанова. — М.: Академия, 1998. — 144с.

41. Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии: Учеб. пособие для ст-тов пед. ин-тов. — М.: Просвещение, 1990. — 143с.

42. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. — М., 1985.

43. Линьков В.В. Особенности социально-философского подхода к проблеме взаимоотношений государства и специального образования // Дефектология. — 1999. — №1. — С.5—11.

44. Ложкин Д. Вернуть инвалидов в общество // Социал. обеспечение. — 1999. — №7. — С.13—15.

45. Ляпидевская Г.В. О создании в России сети реабилитационных центров для детей и подростков с ограниченными возможностями // Вестн. Психосоциал. и коррекц.-реабилитац. работы. — 1997. — №1. — С.48—51.

46. Маллер А.Р. Новое в организации помощи детям-инвалидам // Дефектология. — 1996. — №1. — С.83—86.

47. Маллер А.Р. Педагог и семья ребенка-инвалида: некоторые вопросы педагогической этики // Дефектология. — 1995. — №5. — С.15—19.

48. Малофеев Н.Н. Реабилитация средствами образования: социокультурный анализ современных тенденций // Подходы к реабилитации детей с особенностями развития средствами образования / Сост. О.Н. Ертанова, В.К. Зарецкий; Под ред. В.И. Слободчикова. — М., 1996. — С.97—104.

49. Малофеев Н.Н. Современное состояние коррекционной педагогики // Дефектология. — 199. — № . — С.3—10.

50. Малофеев Н.Н. Стратегия и тактика переходного периода в развитии общественной системы специального образования и государственной системы помощи детям с особыми проблемами // Дефектология. — 1997. — №6. — С.3