§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Егорова Т.В. Социальная интеграция детей с ограниченными возможностями: Учеб. пособие. —— Балашов: Николаев, 2002. — 80 с.
Стр. 87 Интеграция физическая — объединение с целью формирования стойкого динамического стереотипа, основанного на привыкании к сверстникам, отличающимися нетипичными внешностью и поведением. Интеграция функциональная — предметно-пространственное объединение детей в различных видах деятельности. Интеграция эмоциональная — умение сопереживать другому человеку, желание сочувствовать и помогать ему. Лица с ограниченными возможностями — категория лиц, имеющих функциональные ограничения, неспособных к какой-либо деятельности в результате заболевания, отклонений или недостатков развития, нетипичного состояния здоровья, вследствие неадаптированности внешней среды к основным нуждам индивида, из-за негативных стереотипов, предрассудков, выделяющих нетипичных людей в социокультурной системе. Реабилитация лиц с ограниченными возможностями — это система медицинских, психологических, профессиональных и социальных мероприятий, направленных на предупреждение прогрессирования патологического процесса, восстановления здоровья, нарушенных функций, трудоспособности больных и инвалидов, создание условий для их включения или возвращения в жизнь общества. Реабилитацию рассматривают как процесс интеграции или реинтеграции лиц с ограниченными возможностями в общество. |
Реклама
|
||