Контрольные вопросы

1. Актуальность проблемы социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями на современном этапе.

2. Понятие "социальная интеграция".

3. Сущностные характеристики процесса социальной интеграции.

4. Понятия "адаптация", "реабилитация"; их роль в социальной интеграции.

5. Эволюция отношения общества и государства к лицам с ограниченными возможностями.

6. Общая характеристика условий и средств социальной интеграции детей с ограниченными возможностями.

7. Адекватное восприятие детей с ограниченными возможностями как одно из условий их социальной интеграции.

8. Вопросы интегрированного обучения; интеграция образовательная и социальная.

9. Роль семьи в решении проблем социальной интеграции детей с ограниченными возможностями.

10. Значение послешкольной адаптации и реабилитации для социальной интеграции детей с ограниченными возможностями.

11. Правовые основы социальной интеграции детей с ограниченными возможностями.

12. Международные юридические концепции в области защиты прав лиц с отклонениями в развитии.

13. Право на образование в контексте международного права.

14. Международные программы поддержки детей с отклонениями в развитии.

15. Государственно-правовые основы социальной защиты детей с отклонениями в развитии в РФ.

16. Основополагающие законодательные документы РФ в области защиты прав человека с ограниченными возможностями.

17. Опыт решения проблем социальной интеграции за рубежом (на примере одной из стран).

18. Разработка и реализация программ по социальной интеграции детей с отклонениями в развитии в России.

19. Модели социальной интеграции детей с ограниченными возможностями.

20. Поддержка социальной интеграции детей с отклонениями в развитии в структуре профессиональной деятельности специалиста по социальной работе.