Список литературы для самостоятельной работы

1. Ачильдиева Е.Ф. Семья с ребенком-инвалидом (сравнит. анализ) // Подходы к реабилитации детей с особенностями развития средствами образования / Сост. О.Н. Ертанова, В.К.Зарецкий; Под ред. В.И.Слободчикова; — М., 1996. — С.132 — 141.

2. Гонеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.А.Сластенина. — М.: Академия, 1999.

3. Грачев Л.К. Программа социальной работы с семьями, имеющих детей-инвалидов. — М., 1992.

4. Гудонис В.П. Основы и перспективы социальной адаптации лиц с пониженным зрением — М.: Мос. псих.-социал. ин-т; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1998. — 228 с.

5. Гудонис В.П. Теоретические предпосылки интеграции лиц с нарушенным зрением // Дефектология. — 1996. — №2. — С.7—12.

6. Зотова А.М. Интеграция ребенка-инвалида в среду здоровых сверстников как метод социальной адаптации // Дефектология. — 1997. — №6. — С.21—25.

7. Специальная педагогика / Под ред. Н.М.Назаровой. — М.: Издательский центр "Академия", 2000.

8. Юн Герда. Дети с отклонениями в развитии. — Кишинев: Штиинца, 1987.

9. Ямбург Е.А. Школа для всех. Адаптивная модель: (Теоретические основы и практ. реализация). — М., 1996.