§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Егорова Т.В. Социальная интеграция детей с ограниченными возможностями: Учеб. пособие. —— Балашов: Николаев, 2002. — 80 с.
Стр. 19 Список литературы для самостоятельной работы1. Гонеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш.пед. учеб.заведений / Под ред.В.А.Сластенина. — М.: Академия, 1999. 2. Ертановой О.Н. И вновь о терминологии // Подходы к реабилитации детей с особенностями развития средствами образования / Сост. О.Н. Ертанова, В.К. Зарецкий; Под ред. В.И. Слободчикова. — М., 1996. — С.424—430. 3. Малофеев Н.Н. Реабилитация средствами образования: социокультурный анализ современных тенденций // Подходы к реабилитации детей с особенностями развития средствами образования / Сост. О.Н. Ертанова, В.К. Зарецкий; Под ред. В.И. Слободчикова. — М., 1996. — С.97—104. 4. Малофеев Н.Н. Современнон состояние коррекционной педагогики // Дефектология. — 1996. — № 1. — С.3—10. 5. Малофеев Н.Н. Современный этап в развитии системы специального образования в России: результаты исследования как основа для построения программы развития // Дефектология. — 1997. — №4. — С.3—15. 6. Малофеев Н.Н. Стратегия и тактика переходного периода в развитии общественной системы специального образования и государственной системы помощи детям с особыми проблемами // Дефектология. — 1997. — №6. — С.3—10. 7. Назарова Н.М. Развитие теории и практики дефектологического образования. Сурдопедагогика: история, современные проблемы, перспективы профессиональной подготовки. — М., 1992. 8. Специальная педагогика. / Под ред. Н.М.Назаровой. — М.: Издательский центр "Академия", 2000. |
Реклама
|
||